Общереспубликанская неделя экологического образования в КГУ "Гимназия №60" Дата проведения: 26-30апреля2021 года Тема: «Мы в ответе за будущее» Цель  проведения Недели экологического образования: формирование основных представлений о взаимосвязях человека с природой; формирование экологической культуры, здорового образа жизни; формирование нравственной и экологической ответственности как черты личности на основе понимания сущности жизни и экологических проблем.

26 апреля провели Единый классный час, посвящённый Черно́быльской АЭС. «Чернобыль-трагедия, подвиг, предупреждение».

21 апреля 2021г на базе общеобразовательной школы №69 в предверии 35-летия со дня ядерной катастрофы на Чернобыльской АЭС состоялся школьный экологический онлайн- форум учащихся школ Бостандыкского района на тему: «Уроки аварии на Чернобыльской АЭС», где наш ученик 10 « В» класса Сагимбеков Абен, представил участникам форума доклад на тему: «Чернобыльская катастрофа: авария на ЧАЭС».

ПАМЯТКА ОБ УГОЛОВНОЙ ОТВЕТСТВЕННОСТИ ЗА ЗАВЕДОМО ЛОЖНОЕ СООБЩЕНИЕ ОБ АКТЕ ТЕРРОРИЗМА К «телефонному» терроризму относятся преступления, совершаемые с помощью звонков со стационарных и мобильных телефонов, а также с использованием факсимильных аппаратов и сети Интернет. Целью таких вызовов может быть банальное хулиганство, желание прославиться, срыв работы важного объекта или мероприятия, шантаж конкретного человека либо просто ложный вызов спецслужб. В Республике Казахстан действует статья 273

  В гимназии завершился конкурс  среди учителей на присуждение Гранта Акима г. Алматы. Цель конкурса – стимулирование творческого потенциала и развитие профессиональных компетенций педагогов. Участники конкурса представили комиссии портфолио, в котором отражены достижения учителя и учащихся. Победителем школьного этапа стала учитель русского языка и литературы Фендрикова Надежда Сергеевна. Надежда Сергеевна – педагог – исследователь высшего уровня квалификации, педагогический стаж – 17 лет.

В гимназии прошел конкурс «Лучший педагог 2021». Цель конкурса – стимулирование и поддержка  творческих учителей. Каждый из участников конкурса представил  членам комиссии портфолио, эссе на тему: «Мое педагогическое кредо», видеоролик «Я – творческий учитель». Портфолио участников  состояло из разделов: Общие сведения о педагоге Мониторинг педагогической деятельности Научно – методическая деятельность Внеурочная деятельность В эссе «Мое педагогическое кредо» участники конкурса  раскрывали